Interjú Dr. Ioana Vârtosuval

Dr. Ioana Vârtosu családorvos és a Kismamák Iskolája Egyesület alapítója, akit az a vágy fűzött hozzá, hogy támogatást és pontos információkat nyújtson a leendő szülőknek. Ezért hozott létre egy közösséget, amely az anyák oktatásának és támogatásának szenteli magát, gyermekfelügyeleti tanfolyamokat és orvosi rehabilitációs szolgáltatásokat kínálva a gyermekek számára.

Orvosi munkája mellett Dr. Vârtosu társadalmi és oktatási projektekben is részt vesz, és elismerik az anya- és gyermekegészségügy területén végzett munkáját.

1. Mi inspirálta Önt a "Kisgyermekes Anyák Iskolája" Egyesület létrehozására, és hogyan fejlődött az évek során?

Minden 2003-ban kezdődött, amikor friss anyuka és orvostanhallgató voltam. Ekkor jöttem rá, hogy a barátaimnak olyan kérdéseik vannak, amelyekre én már tudtam a választ: hogyan zajlik a vajúdás (már 4 év gyakorlatom volt a szülészeten), hogyan gondoskodunk a babákról – attól a triviális kérdéstől kezdve, hogy „Hogyan fürdessük meg őket?”, rájöttem, mennyire értékes információk ezek a fiatal anyák számára, és így született meg a „Fiatal Anyák Iskolája” ötlete.

2. Hogyan látja az apák szerepét a szülés előtti és utáni nevelésben, és milyen intézkedéseket tett annak érdekében, hogy ösztönözze őket az aktív részvételre ezekben a szakaszokban?

Már az első tanfolyamoktól kezdve lenyűgözött, hogy mennyi apa lelkesen vett részt. Romániában az apákat arra ösztönzik, hogy aktívan részt vegyenek az anyával való együttműködésben, és a gyermek születését követő első 8 hétben 15 munkanap törvényes szabadságra jogosultak, egyetlen feltétellel: részt kell venniük egy gyermekfelügyeleti tanfolyamon.

Egy apuka – Călin Iepure – segítségével sikerült az órákat a tanteremből online környezetbe vinnünk, így azok minden szülő, nagyszülő és még a gyermekgondozók számára is elérhetőek voltak. Így több mint 300 000 tanuló -on www.cursdepuericultura.ro az ország minden tájáról.

3. Milyen hatással volt a "Junior Anyák Iskolája" Egyesület a helyi közösségre, és hogyan méri a megvalósított programok sikerességét?

Idővel rájöttünk, hogy a szülők tájékoztatásán túl a következőkkel is jelentősen hozzájárulhatunk a gyermekek egészségéhez:

• A kórházak felszerelése úgy, hogy ne hiányozzon egyetlen eszköz sem az időben történő diagnózis felállításához és az életmentéshez.
• Gyermekosztályok felújítása , hogy minden szülő félelem nélkül, magabiztosan léphessen be az állami kórházba.
• Fogyatékkal élő gyermekek szüleinek támogatása valódi támogatással.

Együtt több mint 500 önkéntes és 3000 adományozó, illetve szponzor segítségével sikerült elérnünk:

Szereljünk fel több mint 100 szülészeti kórházat és 50 állami kórházat és poliklinikát . Újítsuk fel a gyermekosztályokat a temesvári kórházakból.

A sikert többféleképpen mérjük: pénzügyi befektetéssel, az adományozott orvostechnikai eszközök számával, a kezelésben részesülő gyermekek számával, új szponzorok és önkéntesek vonzásával. De ami a legfontosabb, az igazi hatás minden megmentett gyermekben, minden megkönnyebbülten felsóhajtó szülőben és minden olyan orvosban látszik, aki rendelkezik azzal, amire szüksége van a munkájának megfelelő elvégzéséhez.

A legnagyobb kihívást jelentő projekt? A kifejezetten gyermekeknek szóló. Minden anya arról a napról álmodik, amikor a gyermeke a karjaiba ugrik, „anyának” szólítja, iskolába megy... De sajnos néhány anya azt tapasztalja, hogy ez az álom hirtelen szertefoszlik, akár születésekor, akár később, amikor lesújtó diagnózist kapnak.

Temes megye számára elvégeztünk egy "levél" minden súlyos diagnózist kapó szülő számára, elmagyarázva jogaikat, az elérhető juttatásokat, valamint azokat az intézményeket, orvosokat és nem kormányzati szervezeteket, amelyek segíthetnek nekik.

Elhatároztuk, hogy Romániába visszük. innovatív terápiák ami valódi változást hoz a gyerekek életében. Így kezdtük:

✔ Hidroterápia (2009 óta) , képzéssel Angliában és Svájcban. ✔ Tomatis módszer (2016 óta) , Franciaországban tanultam. ✔ Neuroszenzoros integráció (2018 óta) , Lengyelországban bevezetve.

Miért pont ezek? Egyszerű – a hidroterápia stimulálja a központi idegrendszert, a Tomatis-módszer pedig újratanítja a belső fület, és javítja a beszédet, a figyelmet és az egyensúlyt.

Eddig közvetlenül dolgoztam vele több mint 750 gyermeknek voltunk tanúi első lépések az évek óta mozgásképtelen gyermekek esetében, első szavak évekig tartó hallgatás után hangzott el, az óvoda első napjától kezdve egészen a középiskolát, sőt az egyetemet is elvégzett gyerekekig.

Egy eset, ami örökké a szívemben maradt? Egy vak kislány aki arról álmodott, hogy terapeuta lesz. Először még én is szkeptikus voltam. De ambíciójának köszönhetően nemcsak hogy fizikoterápiás diplomát szerzett, de ma már a Kolozsvári Klinikai Újraélesztő Kórházban alkalmazott . Egy lecke a ...-ról hogy a fogyatékosságokon túlmutató képességeket lássunk .

4. Melyek a fő kihívások a fogyatékkal élő gyermekek hidroterápiás programjainak kidolgozásában, és hogyan sikerült ezeket leküzdeni?

A legnagyobb kihívás Hozzáférés volt és továbbra is rendelkezésre áll egy helyreállító medencéhez .

Az évek során számos állami és magánuszodával működtünk együtt, de minden alkalommal, amikor kirúgtak minket . Néha bántó válaszokat kaptunk, például:

„Ha tudtam volna, hogy ebben a medencében, ahol a gyerekem úszik, mozgáskorlátozottak is vannak, már rég kirúgtalak volna!”

Sajnos még mindig vannak zárt mentalitás ezek felé a gyerekek felé. Nemcsak a medencékhez való hozzáférésben, hanem a óvodákban, iskolákban, sőt, akár előadásokon is .

Jelenleg képesek vagyunk arra, hogy fizetni a privát medence használatáért köszönet a nagy szívű embereknek. De a mi álmunk az Románia minden városában kellene lennie egy speciális terápiás medencének , amely minden gyermek számára elérhető.